---
title: "Bruksela chce ratować czytelnictwo. A co z komiksami?"
slug: "bruksela-chce-ratowac-czytelnictwo-a-co-z-komiksami"
canonical_url: "https://blogokomiksach.pl/bruksela-chce-ratowac-czytelnictwo-a-co-z-komiksami/"
published_at: "2026-09-25T09:26:43.000Z"
updated_at: "2026-09-25T09:26:43.000Z"
authors: ["Wojtek"]
tags: ["rynek wydawniczy"]
excerpt: "Komisja Europejska zainaugurowała nową koalicję na rzecz czytelnictwa, a wśród organizacji współtworzących jej podstawy znalazła się polska Fundacja Powszechnego Czytania. "
feature_image: "https://blogokomiksach.pl/content/images/2026/09/1000029092.jpg"
feature_image_alt: "Bruksela chce ratować czytelnictwo. A co z komiksami?"
language: "pl-PL"
---

# Bruksela chce ratować czytelnictwo. A co z komiksami?

Europejska Koalicja na rzecz Czytelnictwa (European Literacy Coalition) oficjalnie wystartowała 22–23 września 2026 roku w Brukseli. Ma łączyć szkoły, biblioteki, organizacje społeczne, instytucje kultury, uczelnie i inne podmioty zajmujące się czytaniem i edukacją.

Komisja Europejska wskazuje, że problem jest poważny. Według wyników PISA 2025 jeden na trzech piętnastolatków w UE nie osiąga minimalnego poziomu biegłości w czytaniu. Z kolei co czwarty dorosły w wieku produkcyjnym ma trudności z czytaniem i pisaniem.

Wśród sześciu organizacji, które przygotowywały merytoryczne podstawy koalicji, znalazła się Fundacja Powszechnego Czytania. Jest też drugi polski akcent: dokumentem założycielskim inicjatywy zostało Memorandum Warszawskie, wypracowane podczas warsztatów zorganizowanych w maju 2026 roku w Warszawie.

Memorandum zakłada m.in. rozwijanie czytelnictwa przez całe życie, równy dostęp do książek oraz wspieranie bibliotek, szkół i lokalnych instytucji. Koalicja zapowiada również publikowanie corocznego Europejskiego Raportu o Czytelnictwie.

## A gdzie komiksy?

Na European School Education Platform komiksy pojawiają się jako narzędzie wspierające naukę czytania. W poradniku dotyczącym uczniów mających trudności z czytaniem nauczycielom zaleca się oferowanie różnych form tekstu – wśród nich komiksów, krótkich opowiadań czy materiałów audio.

[Dzieci chcą czytać komiksy. Rodzice mają problem](<https://blogokomiksach.pl/dzieci-chca-czytac-komiksy-rodzice-maja-z-tym-problem/>)

> Raport Instytutu Książki: komiksy mogą być furtką do czytania, a wielu rodziców nadal nie wie, czy to się liczy.

Jeszcze dalej idzie projekt **„Literacy and creativity through comics”**, opublikowany na tej samej platformie. Uczniowie szkół podstawowych z różnych krajów wspólnie tworzą w nim komiks, rozwijając przy okazji słownictwo, umiejętność pisania i konstruowania opowieści. Poszczególne klasy przygotowują części historii, które później są łączone w jedną całość.

Komiks jest tu traktowany jako jedna z dróg prowadzących do czytania i pracy z tekstem. Pytanie, czy podobne podejście znajdzie się również w praktycznych działaniach nowej europejskiej koalicji.

[Komiksy dla dzieci. Co polecają Egmont i Kultura Gniewu](<https://blogokomiksach.pl/komiksy-dla-dzieci-co-polecaja-wydawcy/>)

> Dziesięć komiksów dla dzieci, które na półce „dla najmłodszych” stawiają sami wydawcy \- Egmont i Kultura Gniewu. Nie moje typy, bo wypadłem z tej grupy wiekowej. Ich.

    [Sprawdź komiksowe nowości i wyprzedaże](<https://go.buybox.click/linkclick_7282_506?&url=https%3A%2F%2Fgildia.pl%2F%2Fkomiksy.html%3Fspecial_categories%3DPrzedsprzeda%25C5%25BC&ref=blogokomiksach.pl>)